Murid Smamda Sidoarjo menjelajah kebun teh Wonosari Lawang dalam kegiatan pembelajaran di luar kelas, Rabu (10/12/2025). (Ghulam Zakiyan/smamda.sch.id)

Smamda Sidoarjo Tanamkan “Cinta Lingkungan” Lewat Kunjungan ke Kebun Teh Lawang

Alfi Faridian | 12 Desember 2025

Detail Berita:

SMAMDA.SCH.ID - Rabu, 10 Desember 2025 menjadi momen berbeda bagi murid kelas X SMA Muhammadiyah 2 (Smamda) Sidoarjo. Mereka mengikuti kegiatan pembelajaran luar kelas bertema Cinta Lingkungan di Kebun Teh Wonosari, Lawang, sebagai bagian dari program kokurikuler wajib.

Sebanyak sembilan bus memberangkatkan para murid bersama 20 guru pendamping. Kegiatan ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar langsung di alam terbuka sekaligus memperluas wawasan tentang lingkungan dan proses produksi tanaman teh.

Koordinator kegiatan, Naily Zahrotul Fitriyani, mengatakan bahwa tujuan utama kunjungan ini adalah memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual. “Dari kegiatan ini, murid-murid bisa terinspirasi dan mengambil banyak pembelajaran. Ini bukan sekadar rekreasi, tetapi penerapan nyata dari tema lingkungan,” ujarnya.

Selama berada di area perkebunan seluas 750 hektare, para murid mengikuti tiga rangkaian aktivitas utama. Pertama, mereka mempelajari proses pengolahan teh, mulai dari teknik memetik daun, tahap pengeringan, hingga melihat bahan tersebut menjadi bubuk siap konsumsi. Kedua, mereka menjelajahi area kebun sambil mengamati ekosistem serta menikmati suasana pegunungan. Ketiga, mereka memanfaatkan sejumlah wahana sebagai bagian dari unsur rekreasi dalam kegiatan tersebut.

Pihak sekolah berharap kombinasi antara pembelajaran dan rekreasi ini dapat meningkatkan kepedulian murid terhadap konservasi alam. Melalui pengalaman langsung di kebun teh, murid diharapkan memahami bahwa proses produksi pangan bergantung pada kelestarian lingkungan.

Kegiatan berakhir pada sore hari, dan seluruh rombongan kembali ke Sidoarjo dengan membawa pemahaman baru mengenai ekologi, produksi teh, dan pentingnya menjaga lingkungan sejak dini.

Editor: Moh. Ernam